Pratiques de l'institutionnel

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09/03/2010

Parler et jouer son histoire

Dans le cadre de modules de formation à l’approche du génogramme, l’auteure explicite les références qui la guident dans ce travail. Elle évoque différentes séquences de formation pendant lesquelles seront successivement utilisés différents « objets flottants » et jeux de rôles qui permettront aux participants d’avancer dans leurs questions à propos de leur histoire familiale et des transmissions intergénérationnelles, avec l’aide et le soutien du groupe et des formateurs.

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